An unserer Dr. David Mansfeld-Schule, staatlich anerkannte Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung in Wolfenbüttel, werden Schüler*innen der Jahrgänge 1 – 10 bis hin zum erweiterten Realschulabschluss begleitet.
Ein wesentliches Ziel besteht darin, die Kinder und Jugendlichen so zu stabilisieren und zu fördern, dass der Wechsel auf eine Regelschule möglich wird.
In bedarfsorientiert zusammengestellten Klein- und Kleinstgruppen werden Inhalte schülernah und differenziert vermittelt. Dank des Personalschlüssels kann die Förderung beim individuellen Lern- und Entwicklungsstand aller Schüler*innen ansetzen. Auf sieben Schüler*innen kommt eine Lehrkraft sowie ein halbe Stelle pädagogischer Mitarbeiter*innen.
Digitale Kompetenzen müssen schon früh vermittelt werden. Sämtliche Lernräume unserer Schule sind mit onlinefähigen Smartboards ausgestattet und allen Schüler*innen stehen Tablets zur Verfügung. Auch Stundenpläne und Klassenbücher werden digital geführt.
Ob im Klassenrat oder vertreten durch Klassen- und Schulsprecher*innen: Die Kinder und Jugendlichen lernen schon früh, ihre Anliegen und Wünsche zu formulieren und einzubringen. Umfängliche Partizipation ist fester Bestandteil des Schulkonzepts.
Ein innovatives Angebot bei Schulabsentismus: Schüler*innen, die aufgrund von psychosozialen Notlagen oder auch körperlichen Erkrankungen der Schule fernbleiben, können per Livestream ins Klassenzimmer am Unterricht teilnehmen. So lässt sich eine Rückkehr in den Präsenzunterricht behutsam anbahnen.
Die Stiftungsschule ist Mitglied im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Schüler*innen und Lehrkräfte haben sich freiwillig verpflichtet, aktiv gegen Diskriminierung vorzugehen. Kontinuierliche politische Bildung und themenbezogene Aktionen und Veranstaltungen halten das Bekenntnis lebendig.
Viele Kinder verbringen mittlerweile mehr Zeit mit digitalen Medien als in der Schule. Daher ist es wichtiger denn je, sich mit den Auswirkungen dieser Entwicklung auseinanderzusetzen. Die Stiftung lädt regelmäßig externe Digitaltrainer*innen ein, die in Klassenworkshops über Chancen und Risiken von WhatsApp, Instagram, TikTok und Co. aufklären.